多的迷惑

“多”的迷惑


孙双金


 


这是我经历的真实的故事。


有一天,朋友们聚会,在饭桌上认识一位新朋友,姓郑。彼此熟悉之后,他问我:


“孙校长,我向您请教一位问题:我儿子厌学了怎么办?”


“您儿子多大了?”我询问道。


“我儿子上幼儿园。”


“什么?上幼儿园就厌学了?怎么会呢?”我无比惊讶。我听说过上中学厌学的,也听说过上小学厌学的,但我从没听说上幼儿园就厌学的。


朋友不好意思笑了笑,说:“是这样的,我儿子上了幼儿园后,爷爷奶奶外公外婆都十分关心,纷纷给孩子报兴趣班。周一爷爷报了书法班,周二奶奶报画画班,周三外公报数学班,周四外婆报故事班,周五妈妈报了唱歌班,周六我给孩子报了钢琴班。一年多下来孩子不想上学了,您给我们出出主意看。”


听了朋友的话,我内心一阵感慨:啊,可怜的孩子!可怜的父母!可怜的爷爷奶奶外公外婆!


看着朋友真诚的脸,看着朋友渴求的目光,我不能回避。我说:“我提个建议,供你们参考。我建议你马上把孩子6个兴趣班的学习全部停掉。等过几个月或半年之后,孩子想上哪个兴趣班了,再给他报自己感兴趣的班级。前面报的6个兴趣班不是孩子的兴趣,而是你们的兴趣。应该让孩子上他自己的兴趣班,并且兴趣班不宜太多。我送你老子的一句话:“少则得,多则惑。”


事后我了解到,孩子的爷爷还是南京中心城区的老局长。这个事例太具代表性了。现代城市父母都想让孩子从小多学些知识和本领,生怕输在起跑线上。可怜天下父母心,望子成龙,望女成凤之心可以理解,但学习并非多多益善,有时恰恰相反。爱因斯坦在《论教育》一文中指出:“使青年人发展批判的独门思考,对于有价值的教育也是生命攸关的,由于太多和太杂的学科造成青年人的过重负担,大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅,教育应当使所提供的东西让学生作为一种贵重的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”


“负担过重必然导致肤浅!”爱公的话语振聋发聩,值得我们好好反思啊!它和2500多年前老子“少则得,多则惑”的话异曲同工,充满哲思:


负担过重必然扼杀学生的学习兴趣!


负担过重必然导致学生蜻蜓点水,浅尝辄止!


负担过重必然占有学生自由的时间,没有闲暇就没有创造力,没有独立思考的能力。


负担过重必然让学生处于疲惫应付的状态,导致学生厌学怕学。


……


当代教育对人的诱惑太多,当代社会对人的诱惑更多。真可谓是“五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨。”但我们教育工作要谨记“少则得,多则惑”的古训,懂得“舍得”的哲理,舍去那些无益的,才能真正得到有益的教育真谛,人生大道。